Kurs

Termin: do ustalenia – w sprawie szczegółów prosimy o kontakt: szkolenia@promykslonca.pl (w mailu prosimy o podanie dogodnego dla Państwa terminu).

Prowadzenie: Beata Wacławowicz
Adresaci: rady pedagogiczne
Liczba godzin: 2,5 godz. 
Cena: do ustalenia 

Szkolenie dla nauczycieli przedszkola poszerzające wiedzę na temat funkcji wykonawczych oraz doskonalące umiejętności praktyczne związane z rozwijaniem kompetencji bazowych u dzieci z wykorzystaniem podłogi interaktywnej.

Czego się nauczysz

• dowiesz się, co to są funkcje wykonawcze i jakie jest ich znaczenie w procesie uczenia się
• zapoznasz się z Metodą Integracji Funkcji Wykonawczych sprzyjającą osiąganiu dojrzałości szkolnej -model/styl pracy
• wzbogacisz warsztat pracy o umiejętność prowadzenia zajęć z wykorzystaniem podłogi interaktywnej (Magiczny Dywan, onEvo) i programów
• poznasz przykłady wspierania rozwoju funkcji wykonawczych w codziennej pracy edukacyjno-wychowawcze

Opis

Celem edukacji przedszkolnej jest przygotowanie dziecka do nauki w szkole. Jak pokazują badania z dziedziny neuropsychologii, wyniki szkolne dziecka, a następnie jego sukcesy życiowe i zawodowe zależą od poziomu rozwoju funkcji wykonawczych. Rozwój funkcji wykonawczych ma większe znaczenie dla gotowości szkolnej niż iloraz inteligencji. Podczas Rady Pedagogicznej przedstawiony zostanie Program Rozwoju Fundacji Wykonawczych – proponowana  koncepcja pracy z dzieckiem –  wraz z nowoczesnym narzędziem umożliwiającym jego realizację (fragmenty filmu z prowadzonych zajęć z dziećmi). 

Program adresowany jest nie tylko dla dzieci z wyzwaniami rozwojowymi, ma charakter wspierający rozwój każdego dziecka w zakresie kompetencji bazowych związanych z przebiegiem procesu uczenia się:

• daje dziecku przestrzeń do naturalnego, samodzielnego eksperymentowania i doświadczania,
• nie hamuje naturalnej potrzeby ruchu,
• rozwija kompetencje komunikacyjne i społeczne,
• wspiera rozwój poznawczy,
• rozwija koncentrację uwagi,
• uczy korzystania z informacji zwrotnych,
• wdraża umiejętność planowania i monitorowania własnych działań,
• uczy kontrolowania emocji i hamowania impulsywnych reakcji,
• przygotowuje do nauki czytania. 

Cele

• zainteresowanie nauczycieli przedszkola zagadnieniem funkcji wykonawczych
• wzbogacanie warsztatu pracy o wiedzę na temat nowych metod i narzędzi do przygotowania i prowadzenia zajęć
• doskonalenie kompetencji i warsztatu pracy nauczyciela

Plan szkolenia :

1. Funkcje wykonawcze jako kompetencje bazowe.

• Co to są funkcje wykonawcze?
• Jakie jest ich znaczenie w procesie uczenia się?

2. Wiek przedszkolny kluczowym etapem stymulowania rozwoju funkcji wykonawczych.

• Jakie elementy rozwoju wieku przedszkolnego najbardziej sprzyjają rozwojowi funkcji wykonawczych?

3. Rola nauczyciela w stymulowania rozwoju funkcji wykonawczych.

• Jaki model/styl pracy edukacyjno-wychowawczej sprzyja osiąganiu dojrzałości szkolnej i dalszej perspektywie rozwoju.

4. Metoda Integracji Funkcji Wykonawczych (innowacyjne narzędzie).

• Nasze doświadczenia (przybliżenie metody, filmy z dziećmi).

5. Jak na co dzień wspierać rozwój funkcji wykonawczych?

• Przykłady ćwiczeń, które można włączyć w bieżące działania wychowawczo-edukacyjne.

Ważne informacje:

• kurs online
• uczestnicy otrzymają certyfikaty i zaświadczenia zgodne z 2019 r. w sprawie Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnyc