Czego się nauczysz
- udoskonalisz umiejętność tworzenia strategii terapeutycznych w odniesieniu do danego obszaru zakłóceń przetwarzania sensorycznego
- rozwiniesz zdolność obserwacji i oceny zmian jakościowych w aktywnościach dziecka w czasie terapii
- poszerzysz umiejętności analizy celów dobieranych aktywności i sposobów wykorzystywania sprzętu terapeutycznego
- pogłębisz myślenie terapeutyczne jako połączenie strategii gabinetowych i działań w środowisku domowym
Plan kursu
- Krótkie przypomnienie charakterystyki poszczególnych obszarów SI w celu wyznaczenia kluczowych celów w terapii z dzieckiem o danej specyfice zakłóceń przetwarzania sensorycznego.
- Bazowa struktura jednostki terapeutycznej.
- Struktury jednostek terapeutycznych dla poszczególnych obszarów zakłóceń w SI- ćwiczenia warsztatowe na sprzęcie terapeutycznym.
- Specyfika pracy nad systemem przedsionkowym dla poszczególnych grup dzieci z problemami sensorycznymi.
- Analiza stanu pobudzenia dziecka w trakcie sesji terapeutycznej- wyznaczanie progów zauważania i awersyjnej reakcji na bodziec. Ćwiczenia wyznaczania poziomu stanu pobudzenia na wykres indywidualny dziecka.
- Skala do oceny jakościowej pracy terapeutycznej z dzieckiem, jego reakcji, organizacji zachowania, poziomu aktywności w przestrzeni czasowej w czasie pojedynczej sesji, a także w kolejnych miesiącach terapii.
- Analiza nagrania z sesji terapeutycznej z przyporządkowaniem zaobserwowanych reakcji dziecka na skali do oceny jakościowej.
- Tworzenie ram do programu domowego i zaleceń dla rodziców dla danego typu dysfunkcji, będącego odbiciem celów terapeutycznych realizowanych na sesji SI.
Wymagania: komputer podłączony do internetu.
Po ukończeniu kursu uczestnicy otrzymają certyfikat oraz zaświadczenie zgodne Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.