Jak rozwijać umiejętności praksji – podejście sensoryczne w praktyce

Co zyskasz dzięki udziałowi w kursie?

Zamiast samej teorii, stawiamy na praktyczne zastosowanie wiedzy w gabinecie. Po zakończeniu szkolenia:

• Zrozumiesz fundamenty: będziesz swobodnie operować modelem praksji i dyspraksji rozwojowej według A. Jean Ayres, co pozwoli Ci lepiej zrozumieć źródła trudności Twoich pacjentów.

• Wprowadzisz wyższy standard diagnozy: opanujesz rozszerzony model praksji, który stanie się Twoim kluczowym narzędziem w procesie rozumowania klinicznego.

• Zajrzysz głębiej w neurologię: poznasz neurologiczne mechanizmy planowania ruchu, co umożliwi Ci precyzyjne dopasowanie interwencji do potrzeb układu nerwowego dziecka.

• Podniesiesz skuteczność terapii: udoskonalisz warsztat pracy w zakresie oceny i leczenia dyspraksji oraz schorzeń pokrewnych, co przełoży się na realne postępy Twoich podopiecznych.

• Zyskasz szerszą perspektywę: nauczysz się rozpoznawać rolę dyspraksji w różnych zaburzeniach neurorozwojowych, co pozwoli Ci na prowadzenie bardziej kompleksowej i wielowymiarowej terapii.

Czym jest praksja

Praksja to podstawowa zdolność rozwojowa, która pozwala nam wykonywać zręczne czynności. Ta umiejętność wynika z różnych procesów neurologicznych, w tym z różnicowania sensorycznego, percepcji, łącznie ze zrozumieniem afordancji. Afordancje to potencjalne działania, które oferuje nam otoczenie w odniesieniu do potencjalnych działań oferowanych przez nasz system sensoryczno-motoryczny oraz sposób, w jaki one na siebie oddziałują. Postrzegamy i wykorzystujemy afordancje, aby kształtować nasze działania.

To pojęcie działania-percepcji podkreśla dynamiczną interakcję między naszymi bodźcami sensorycznymi a reakcjami motorycznymi, ułatwiając tworzenie planów i schematów efektywnego i skutecznego działania. Nasz układ nerwowy w naturalny sposób dąży do wydajności i automatyzacji, umożliwiając powtarzanie nowych czynności, ich udoskonalanie i ostatecznie automatyzację. Proces ten nieustannie wspiera doskonalenie i rozwijanie umiejętności, prowadząc do wysokiego poziomu biegłości. W ramach tego kursu postaramy się omówić: integrację sensoryczną Ayres jako kluczową teorię leżącą u podstaw zrozumienia praksji.

Dodatkowo, teorie z zakresu neuronauki, systemów dynamicznych oraz psychologii percepcji/działania uzupełniają to zrozumienie, ponieważ praksja obejmuje funkcjonowanie sensoryczne, motoryczne, posturalne, afektywne i poznawcze/wykonawcze, aby mogła zostać zrealizowana. W oparciu o tę bogatą teorię, aspekty oceny i interwencji są zgłębiane poprzez praktyczne ćwiczenia, które pomagają utrwalić zdobytą wiedzę.