Diagnostyka metodą Prechtla

Cena: 3900zł (1000zł wpisowe płatne do 5 dni po przesłaniu zgłoszenia + 2900vzł płatne do 4 tyg. przed kursem)

Miejsce kursu: Niepubliczna Placówka Kształcenia Ustawicznego Promyk Słońca, Wrocław, ul. Swobodna 8a

Opis:
Diagnostyka metodą Prechtla posługuje się pojęciem specyficznych wzorców motoryki spontanicznej, tzw. general movements (GM’s). Występują one u płodu od 8 tygodnia życia i utrzymują się u dziecka po urodzeniu przez pierwszych ok. 6 miesięcy życia. Prowadzone w ostatanich latach badania wykazały, że jakość tych wzorców ulega zmianie, jeśli u noworodka lub niemowlcia w pierwszych dwóch trymestrach życia wystąpiły uszkodzenia rozwijającego się układu nerwowego. Dotyczy to rozwijającego się płodu, dzieci przedwcześnie urodzonych, noworodków i niemowląt do 6 miesiąca życia.

Kliniczne objawy porażeń połowiczych, będących efektem udarów w wieku wczesnodziecięcym, występują dopiero w wieku 8 miesięcy, a ich objawy da się zaobserwować najwcześniej w 12. tygodniu życia.

Diagnostyka metodą Prechtla pozwala odpowiednio wcześnie stwierdzić lekkie odchylenia od prawidłowych wzorców ruchowych, które mogą prowadzić do deficytów motorycznych i problemów w wieku szkolnym. Dzięki wczesnemu rozpoznaniu dziecko można poddać odpowiedniej terapii w okresie, gdy jest ona najskuteczniejsza ze względu na ogromną plastyczność dziecięcego centralnego układu nerwowego.

U noworodka wykazującego określony nieprawidłowy wzorzec ruchowy z prawdopodobieństwem sięgającym 95% rozwinie się mózgowe porażenie dziecięce. Diagnostyka metodą Prechtla pozwala więc w sposób precyzyjny przewidzieć rozwój ewentualnych późniejszych deficytów neurologicznych i wprowadzić odpowiednie środki wczesnej interwencji.

Metoda Prechtla jest metodą nieinwazyjną, bezbolesną, niewymagającą znieczulenia. Diagnostyka opiera się na obserwacji dziecka w stanie czuwania z wykorzystaniem techniki wideo. W odróżnieniu od rezonansu magnetycznego diagnostyka metodą Prechta pozwala również formułowac wnioski dotyczące jakości, to znaczy spodziewanego stopnia  porażenia mózgowego.

Treści szkolenia:

• ontogeneza motoryki spontanicznej
• prawidłowe i nieprawidłowe wzorce motoryki spontanicznej (GM): ich powstawanie i znaczenie, badania naukowe
• praktyczne zastosowanie metody
• porównanie z klasyczną diagnostyką neurologiczną

Heinz Friedrich Rudolf Prechtl (1927-2014), austriacki badacz, lekarz, zoolog i antropolog. Współtwórca neurologii rozwojowej, autor opisu wzorców motorycznych i wzorców zachowań w życiu płodowym i wieku wczesnodziecięcym. Autor ponad 400 publikacji; najważniejsza ukazała się w 1997 roku w prestiżowym czasopiśmie „Lancet” Swoje badania prowania prowadził głównie na uniwersytecie w Groningen (Holandia), gdzie w 1991 zostal przez królową Beatrix uhonorowany za swoją pracę naukową tytułem Rycerza Holenderskiego Lwa. Dr honoris causa uniwersytetów w Genui i Grazu. HFR Prechtl zmarł 3 lipca 2014 roku w Grazu.

PROGRAM KURSU

Dzień I

8,30-17.00

Powitanie

Kiedy, jak i może dlaczego zaczynamy się ruszać?

Prawidłowe Globalne wzorce ruchowe (GM)

Nieprawidłowe globalne wzorce ruchowe ( preterm)

Prawidłowe i nieprawidłowe globalne wzorce ruchowe

Dzień II

8,30.00-17.00

Wzorce prawidłowe i nieprawidłowe

Prawidłowe globalne wzorce ruchowe ( fidgety FM)

Nieprawidłowe i brakujące wzorce ruchowe

Prawidłowe i nieprawidłowe globalne wzorce ruchowe  ( fidgety)

Dzień III

8,30-17.00

Indywidualny przebieg rozwoju

Globalne wzorce ruchowe w różnym wieku

Jak analizować globalne wzorce ruchowe

Rozgrzewka